Αρχικά, ο κ. Παπανικολάου έκανε στους μαθητές μία σύντομη ανασκόπηση της πρώτης συνάντησης ώστε να υπάρξει σύνδεση με τη δεύτερη. Στη συνέχεια, έβαλε τα παιδιά στη διαδικασία να καταγράψουν πέντε […]