Μαθαίνω και συζητώ για το Περιβάλλον της πόλης μου – Αναλύω και Βελτιώνω το Περιβάλλον της Γειτονιάς μου

Στο πλαίσιο του εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μαθαίνω, συζητώ για το περιβάλλον της πόλης μου» που συντονίζεται από το ΕΣΠΑ 2014-2020, το ΠΕΠ Κεντρικής Μακεδονίας, τη Στρατηγική Βιώσιμη Αστική Ανάπτυξη Θεσσαλονίκης και τη ΧΑΝΘ πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 15 Απριλίου 2022 η τρίτη δίωρη ενημερωτική διαδραστική συνάντηση των 26 μαθητών του τμήματος Γ3 με τον κ. Γεώργιο Γεωργιάδη, Περιβαλλοντολόγο, απόφοιτο του τμήματος Περιβάλλοντος του Πανεπιστήμιου Αιγαίου, κάτοχο Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης με αντικείμενο την Διαχείριση Έργων και Προγραμμάτων Ανάπτυξης και υποψήφιο Διδάκτορα του τμήματος Χωροταξίας και Ανάπτυξης του Α.Π.Θ.

Αρχικά, αφού προηγήθηκε μια σύντομη ανασκόπηση των θεμάτων που συζητήθηκαν στις δύο προηγούμενες συναντήσεις, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν με έντονο ενδιαφέρον σε έναν καταιγισμό ιδεών και εξέφρασαν τις απόψεις τους σχετικά με τα πράγματα που καταναλώνουμε οι άνθρωποι στις πόλεις όπου ζούμε. Τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως στις πόλεις πρωτίστως καταναλώνουμε προϊόντα χωρίς να παράγουμε, καθώς επικρατεί το γραμμικό μοντέλο οικονομίας, το οποίο έρχεται σε αντίθεση με τους στόχους της βιώσιμης ή αειφόρου ανάπτυξης. Στη συνέχεια η συζήτηση επικεντρώθηκε στο πώς θα μπορούσε να περιοριστεί η ολοένα αυξανόμενη κατανάλωση στην πόλη μας. Μέσω της προβολής δύο σύντομων κατατοπιστικών βίντεο αναδείχτηκε η αξία της επαναχρησιμοποίησης των καταναλωτικών προϊόντων και τονίστηκε η ανάγκη της μετάβασης σε ένα νέο οικονομικό μοντέλο ανάπτυξης, αυτό της κυκλικής οικονομίας, το οποίο μειώνει το οικονομικό και περιβαλλοντικό κόστος δίνοντας έμφαση στην ευφυέστερη χρήση των φυσικών πόρων. Τέλος, για να αντιληφθούν καλύτερα οι μαθητές πώς θα μπορούσε να λειτουργήσει η κυκλική οικονομία στην πράξη ανέλαβαν να σχεδιάσουν σε ομάδες και να παρουσιάσουν στην ολομέλεια της τάξης ένα προϊόν ή μια συσκευή που θα στηρίζεται στις αρχές της κυκλικής οικονομίας. Οι παρουσιάσεις των ομάδων επιβεβαίωσαν για άλλη μια φορά την οικολογική συνείδηση των μαθητών και την πρωτοτυπία, τη φρεσκάδα και τη δημιουργικότητα της νεανικής τους ματιάς.  Στη συνάντηση παρευρέθηκαν οι καθηγήτριες Γεωργία Στεφανίδου (χημικός) και Ελένη Κόντα (φιλόλογος), συντονίστριες του προγράμματος.